Based on a review of literature from 1987 to 2002, six studies of top-down approaches for children with DCD were identified and examined using a meta-analysis.

• 根据自1987年至2002年的文献搜寻，发现有六篇研究是用此治疗模式来治疗发展性协调障碍儿童，本研究运用后设分析，来验证此治疗模式，是否可改善发展性协调障碍儿童的动作技巧获得及技巧转移。