Therefore, the researcher carried out this study to explore the use of meta-discourse by Chinese non-English majors at two years and underlie the deep reason for the change.

• 基于此不足，本文就中国非英语专业英语学习者使用元语篇的情况进行了实证研究，以期揭示非英语专业学习者使用元语篇的发展模式。